Série de webinaires de Sécurité publique Canada 2024
Lutter contre l'exploitation sexuelle des enfants en ligne
Organisée par Sécurité publique Canada, 2024
Sur cette page :
- Thèmes clés de la série de webinaires
- Webinaire 1 : Nouvelles tendances technologiques émergentes : Les répercussions de l’IA générative et des hypertrucages sur l’exploitation sexuelle des enfants en ligne
- Webinaire 2 : Voix des enfants : L’autonomisation et l’inclusion des enfants dans la réponse à l’exploitation sexuelle des enfants en ligne
- Ressources
Sécurité publique Canada (SP) dirige la Stratégie nationale pour la protection des enfants contre l’exploitation sexuelle sur Internet(Stratégie nationale) lancée en 2004 et collabore avec le ministère de la Justice Canada, la Gendarmerie royale du Canada (GRC) et le Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE).
Au chapitre de ses efforts dans le cadre de la Stratégie nationale, en 2023-2024, SP a organisé une série de webinaires en deux parties sur la lutte contre l’exploitation sexuelle des enfants en ligne (ESEE). Les objectifs de ces webinaires sont de fournir des mises à jour sur ce qui se fait au sein des administrations fédérale, provinciales et territoriales, de la société civile et du secteur privé pour faire progresser les efforts dans la lutte contre l’ESEE; communiquer des renseignements sur les pratiques exemplaires et les leçons apprises; faciliter les discussions sur les lacunes, le cadre actuel et les défis liés à ce crime.
Au total, 617 participants ont assisté à cette série de webinaires en deux parties. Les participants comprenaient un public interdisciplinaire de partenaires et d’intervenants travaillant à la lutte contre l’ESEE, y compris les organismes canadiens d’application de la loi, les organismes de services à l’enfance, les services aux victimes et autres organisations non gouvernementales, le secteur de l’éducation, ainsi que les gouvernements fédéral, provinciaux, territoriaux et locaux.
Pour en savoir plus sur les thèmes abordés lors du webinaire, veuillez consulter les ressources.
D’après les commentaires reçus après le webinaire et les résultats de l’enquête, les webinaires ont été bien accueillis et ont eu une incidence considérable. Le gouvernement du Canada prend très au sérieux la question de l’ESEE et s’engage à collaborer avec les provinces et les territoires, les autres ordres de gouvernement, les organisations non gouvernementales, l’industrie numérique et d’autres partenaires nationaux et internationaux pour lutter contre le crime complexe de l’ESEE.
Thèmes clés de la série de webinaires
Sécurité publique Canada a réuni les principaux intervenants pour examiner le crime de l’exploitation sexuelle des enfants en ligne (ESEE) au cours des webinaires suivants :
- Webinaire 1 : Nouvelles tendances technologiques émergentes : Les répercussions de l’intelligence artificielle (IA) générative et des hypertrucages sur l’exploitation sexuelle des enfants en ligne le 28 novembre 2023.
- Webinaire 2 : Voix des enfants : L’autonomisation et l’inclusion des enfants dans la réponse à l’exploitation sexuelle des enfants en ligne le 7 février 2024.
Trois thèmes clés ont émergé dans la série :
- L’ESEE constitue un crime complexe qui est facilité par les nouvelles technologies.
- Les nouvelles technologies permettent la production, la distribution et la consommation de matériel de pornographie infantile à un rythme rapide.
- Les capacités d’apprentissage automatique des nouvelles technologies telles que l’IA générative rendent le matériel plus crédible et beaucoup plus simple à produire, distribuer et consommer.
- L’interaction entre la crédibilité et l’efficacité fait en sorte que les auteurs peuvent continuer à tirer profit de la production, de la distribution et de la consommation de matériel.
- Pour renforcer la réponse à l’ESEE, il est essentiel d’inclure et d’autonomiser les enfants et les jeunes.
- Les adultes ont des idées préconçues, ancrées dans les dynamiques de pouvoir, qui empêchent les enfants et les jeunes de se mobiliser de manière significative dans la lutte contre l’ESEE.
- Afin de réduire les risques de préjudice, il est nécessaire de mobiliser les enfants et les jeunes de manière appropriée, inclusive et réciproque. Les enfants et les jeunes devraient être considérés comme des acteurs dans la création de leurs propres expériences en ligne.
- Si les enfants et les jeunes sont mobilisés, les réponses résonneront davantage, seront ancrées dans leurs réalités et, au bout du compte, seront plus encourageantes et efficaces.
- La voie à suivre pour aborder l’ESEE comporte des stratégies dirigées par les enfants et les jeunes qui mettent en avant la collaboration avec d’autres intervenants.
- Les enfants et les jeunes devraient être au centre de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation des programmes liés à la cybersécurité.
- D’autres intervenants, tels que les services de première ligne et les fournisseurs de technologie, ont un rôle à jouer dans le soutien aux victimes et aux survivants et dans la mise en place de mesures de protection sur les plateformes en ligne.
- Les gouvernements ont la responsabilité de légiférer et de continuer à créer des dispositions contre l’ESEE.
Webinaire 1 : Nouvelles tendances technologiques émergentes : Les répercussions de l’IA générative et des hypertrucages sur l’exploitation sexuelle des enfants en ligne
28 novembre 2023
Points saillants de la discussion
- Produire et distribuer du matériel d’abus sexuel d’enfants (MASE) facilité par la technologie est plus accessible que jamais grâce aux fonctionnalités des plateformes en ligne telles que les interfaces utilisables et les outils de réglage fins.
- Le MASE facilité par la technologie est devenu réaliste et crédible grâce aux capacités d’apprentissage automatique de technologies telles que l’IA générative. Ces capacités, ainsi que l’utilisabilité des technologies, ouvrent des possibilités aux auteurs pour tirer profit de la production et de la distribution de matériel.
- Les répercussions du MASE facilité par la technologie sont genrées, ce qui signifie que les filles et les femmes sont ciblées et touchées de manière disproportionnée lorsque du matériel mettant en vedette leur visage et leur corps est diffusé sans leur consentement. Elles ont tendance à ne pas signaler ou demander de l’aide en raison de la honte et des reproches généralisés.
- Il est nécessaire de lutter contre cette criminalité émergente sous différents angles : les services de première ligne peuvent répondre aux besoins des victimes et des survivants, les fournisseurs de technologie peuvent supprimer le matériel et intégrer des mesures de sécurité dans les plateformes et les experts peuvent sensibiliser les intervenants à la prévention et à la détection de la production et de la distribution de matériel.
- Les gouvernements ont la responsabilité de légiférer et de continuer à créer des dispositions pour ce crime.
Présentation no 1 : Comprendre la technologie derrière les hypertrucages aux fins d’abus sexuels alimentés par des images abus sexuels
Chidera Okolie, boursière de l'Université de East Anglia
- Les hypertrucages sont des images ou des vidéos qui ont été altérées de manière convaincante à l’aide de technologies d’intelligence artificielle (IA) pour représenter de manière trompeuse une personne et ses comportements. Alors que l’IA est un outil qui peut créer d’importantes possibilités politiques et économiques, elle peut également être manipulée pour servir des objectifs néfastes tels que faciliter les abus sexuels alimentés par des images grâce à la production d’hypertrucages pornographiques.
- Les hypertrucages pornographiques perpétuent les abus sexuels alimentés par des images en utilisant l’IA pour remplacer les visages ou les corps des personnes participant dans des actes explicites par ceux de victimes inconscientes.
- Le résultat est que les victimes semblent participer elles-mêmes dans les actes, ce qui peut constituer la création, l’affichage et la diffusion d’images sexuelles sans leur consentement.
- L’apprentissage automatique intégré à l’IA, y compris les modèles génératifs, est utilisé pour collecter des images et des vidéos mettant en scène des victimes, déconstruire les traits subtils de leur visage et de leur corps et manipuler ces traits originaux pour générer de nouveaux médias pornographiques. Ce processus se déroule de manière efficace grâce à des applications entièrement intégrées qui collectent des données et génèrent des hypertrucages en peu de temps.
Présentation no 2 : Répercussions psychosociales de l’IA générative et des hypertrucages
Vasileia Karasavva, candidate au doctorat en psychologie clinique, Université de la Colombie-Britannique
- Bien que parfois considérés comme amusants ou divertissants, les hypertrucages peuvent être dangereux en raison de leur crédibilité, de leur accessibilité et de leur marchandisation. Le processus de production d’hypertrucages a été accéléré grâce à l’utilisation de code accessible et de programmeurs compétents. Un marché florissant d’hypertrucages permet de gagner de l’argent grâce à des applications de création d’hypertrucages, des sites d’hébergement d’hypertrucages et la création d’hypertrucages proprement dite.
- En raison de leur crédibilité, de leur accessibilité et de leur commercialisation, les hypertrucages peuvent être utilisés pour perpétrer des violences sexuelles facilitées par la technologie. La majorité des vidéos d’hypertrucages en ligne sont pornographiques et mettent en scène les visages et les corps de filles et de femmes sans leur consentement.
- La production et la distribution de matériel ont plusieurs répercussions négatives sur les filles et les femmes, répercussions qui s’étendent de la vie en ligne à la vie quotidienne : Anxiété, dépression et, parfois, trouble de stress post-traumatique; Isolement social par rapport à la stigmatisation sociétale et à la honte entourant les abus sexuels alimentés par des images; La violence initiale sert de prédicteur de la violence; L’automutilation et les pensées, les sentiments ou les intentions suicidaires.
- Ces préjudices sont exacerbés par le blâme systématique des victimes dans la société, ce qui crée un cercle vicieux où les victimes sont moins susceptibles de révéler leurs expériences d’abus sexuels alimentés par des images. Leur réticence à divulguer les rend également moins susceptibles de demander de l’aide à leurs amis, membres de leur famille, responsables scolaires ou services de soutien. Elles craignent de ne pas être crues ou d’avoir à subir des processus d’enquête et de signalement décourageants et encore traumatisants.
Présentation no 3 : Comment l’IA est détournée pour créer des images d’abus sexuels sur des enfants
Dan Sexton, directeur de la technologie, Internet Watch Foundation
- Un rapport commandé par la Internet Watch Foundation a révélé que, sur une période d’un mois, de septembre à octobre 2023, un total de 20 254 images générées par l’IA ont été publiées dans un forum Web clandestin de MASE. Près de trois mille de ces images ont été jugées criminelles au Royaume-Uni.
- Intelligence artificielle-matériel d’abus sexuelle d’enfants (IA-MASE) : du texte à l’image peut être créé à l’aide d’un logiciel à code source ouvert et fermé, le premier étant disponible pour tous et ne disposant pas de garanties adéquates pour la prévention des abus. Les deux modèles fonctionnent en utilisant les indications positives et négatives qui leur sont fournies pour générer des images, y compris du MASE. La technologie générative intégrée à ces systèmes est entraînée sur d’énormes ensembles de données d’images réelles, où les auteurs commencent le processus de production d’images en téléchargeant du contenu facilement accessible sur leurs disques durs.
- Les modèles affinés travaillent ensuite en tandem avec des modèles de base plus importants, en particulier des versions plus anciennes qui n’ont pas supprimé le contenu pornographique, afin de peaufiner les images produites. Ces modèles plus petits entraînent les plus grands sur des ensembles de données contenant des images précises ou des critères pour les images, y compris l’amélioration du contenu pouvant présenter des victimes de MASE. Les images générées peuvent être manipulées davantage à l’aide d’un logiciel de retouche qui décèle également peu de barrières à l’accès et à l’utilisation.
- Dans le cadre de ce processus troublant, les mesures positives comprennent l’élimination des échappatoires dans les logiciels, l’intégration de mesures de protection dans les plateformes en ligne, l’adoption de lois pour réglementer la production et la distribution de MASE et la promotion de la collaboration entre les intervenants en matière de détection et de prévention de MASE.
Présentation no 4 : Hypertrucages et exploitation sexuelle des enfants : Faits observés et nouvelles tendances
Charles-Henri Jenniss, sergent enquêteur, Division technologique de la Sûreté du Québec
- Le sergent Charles-Henri Jenniss a décrit un récent cas lié à la distribution de pornographie juvénile via des logiciels pair à pair, découvert lors de l’exécution d’un mandat de perquisition dans la province de Québec. Après avoir ouvert le dossier, 12 téraoctets de pornographie infantile contenant des hypertrucages ont été trouvés. Ces derniers étaient hautement organisés selon les identités des victimes.
- Une fois que le matériel a été détecté, les analystes ont été chargés d’établir la production de MASE. La première étape consistait à repérer et analyser le logiciel utilisé par le suspect pour produire les hypertrucages : DeepFace Lab. Sergent Jenniss formule des commentaires sur l’accessibilité et la sophistication de ce logiciel étant donné qu’il est gratuit, disponible en ligne et prend en charge des formats de haute qualité.
- Sergent Jenniss a expliqué que le suspect s’est appuyé sur du matériel source et de destination pour entraîner le modèle d’IA dans DeepFace Lab et a remarqué que ce modèle améliorait la qualité du matériel au fil du temps. Il a révélé comment, après la production et la distribution initiales de MASE, le cycle s’est poursuivi avec la possession et la diffusion ultérieures de MASE, ainsi que la possibilité de produire des hypertrucages afin d’obtenir davantage de MASE.
- Ce cas démontre que les organisations policières sont confrontées à de nombreux défis dans la production de masse de MASE. Les outils de détection existants peuvent être efficaces, mais les avancées technologiques telles que les signatures numériques facilitent le contournement par les auteurs. D’autres défis résident dans la recherche de temps et d’expertise pour analyser la production de matériaux artificiels et l’introduction d’autres applications criminelles pour les technologies d’IA.
Webinaire 2 : Voix des enfants : L’autonomisation et l’inclusion des enfants dans la réponse à l’exploitation sexuelle des enfants en ligne
Le 7 février 2024
Points saillants de la discussion
- Les enfants et les jeunes ont un rôle important à jouer pour aider à comprendre et à réagir au crime de l’exploitation sexuelle des enfants en ligne.
- Les idées préconçues et les dynamiques de pouvoir plus larges empêchent les adultes de voir les enfants et les jeunes comme des acteurs dans la formation de leurs propres expériences en ligne.
- Les enfants et les jeunes devraient être mobilisés de manière appropriée, inclusive et réciproque afin de réduire les risques de préjudice ou de surexposition.
- Les enfants et les jeunes peuvent contribuer à toutes les étapes du développement du programme, y compris la définition du problème, l’identification de la solution et en veillant à ce qu’une myriade de points de vue et d’expériences soient représentés.
- La voie à suivre considère la mobilisation des enfants et des jeunes comme un élément nécessaire dans la lutte contre l’exploitation sexuelle des enfants. L’avenir comporte des stratégies dirigées par les enfants et les jeunes qui utilisent des outils numériques, anticipent les changements technologiques et favorisent la collaboration entre les intervenants.
Pour ce webinaire, SP a réuni des experts travaillant dans le domaine de l’exploitation sexuelle des enfants en ligne (ESEE) pour une discussion informelle et une période de questions sur le rôle et les contributions que les enfants et les jeunes peuvent apporter à la prévention et à la lutte contre ce crime.
SP remercie les experts suivants pour leur participation, dont beaucoup s’appuient entièrement sur l’expertise des enfants et des jeunes dans le travail que leurs organisations entreprennent :
- Cheryl Perera et deux représentants jeunesse de OneChild
- Suzie Dunn et Christopher Dietzel de Digitally Informed Youth – Digital Safety
- Matthew Johnson de MediaSmarts
- Francisco Montoro du Bureau international des droits des enfants.
- Andrew Hachey de la Gendarmerie royale du Canada
- Jessica Peters de la Gendarmerie royale du Canada
Shailey Hingorani de WeProtect a été invitée à présenter le contexte en utilisant l’évaluation mondiale des menaces de WeProtect de 2023 intitulée « Évaluation de l’ampleur et de la portée de l’abus sexuel des enfants en ligne ». Shailey a exprimé l’importance d’inclure et d’autonomiser les enfants et les jeunes en tant qu’acteurs indispensables dans la promotion de leur propre sécurité sur Internet. Elle a présenté leur mobilisation comme un droit humain et a souligné que l’adoption d’approches centrées sur les enfants et les jeunes réduira leur marginalisation, améliorera la compréhension de l’ESEE et comblera les lacunes dans les réponses à l’ESEE.
La mise en contexte a été suivie d’une causerie informelle et d’une période de questions animée par SP, où les représentants des différentes organisations ont décrit leur travail continu avec les enfants et les jeunes. Ils ont ensuite été invités à explorer plusieurs thèmes liés à l’autonomisation et à l’inclusion des enfants et des jeunes, avec un segment spécial consacré à entendre les points de vue et les expériences des représentants des jeunes.
Un résumé de la discussion à travers les thèmes est présenté ci-dessous.
Idées préconçues entourant la mobilisation des enfants et des jeunes
La dynamique de pouvoir inégale entre les adultes et les enfants et les jeunes est la cause fondamentale de l’ESEE. Cette dynamique conduit à des idées préconçues que les adultes peuvent avoir sur les enfants et les jeunes et leur capacité à se mobiliser dans la lutte contre l’ESEE.
Les adultes peuvent hésiter à mobiliser les enfants et les jeunes pour diverses raisons, notamment :
- La crainte que l’innocence des enfants et des jeunes soit ternie;
- La crainte que les enfants et les jeunes soient manipulés ou utilisés comme des pions;
- La crainte que les enfants et les jeunes à risque soient davantage victimisés;
- La crainte de perdre le pouvoir et le contrôle dans la prise de décision.
Bien que certaines de ces craintes reflètent des risques réels qui pourraient avoir une incidence sur la sécurité et le bien-être des enfants et des jeunes, plusieurs mesures peuvent être prises pour les atténuer et veiller à ce que la participation des enfants et des jeunes se fasse de façon sécuritaire et inclusive.
Facteurs de réussite qui soutiennent la mobilisation des enfants et des jeunes
Mobiliser avec succès les enfants et les jeunes ne se fait pas par accident. Il s’agit du produit de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation intentionnelles du programme.
Les stratégies et les outils suivants peuvent aider à atténuer les idées préconçues et les peurs associées que les adultes ont envers la mobilisation des enfants et des jeunes :
- Aborder la mobilisation des enfants et des jeunes sous l’angle du partage du pouvoir et du partenariat intergénérationnel, ce qui pourrait comprendre leur participation aux processus de définition des problèmes et de prise de décisions;
- Décrire les différentes possibilités de mobilisation des donateurs, des parents ou d’autres acteurs comme moyen de gérer les attentes sans diminuer la participation des enfants et des jeunes;
- Regarder au-delà des enfants et des jeunes qui pourraient habituellement participer et inviter d’autres enfants et jeunes qui pourraient être réticents ou faire face à des obstacles à cet égard;
- Veiller à ce que des mesures de protection soient mises en place pour protéger les enfants et les jeunes, comme garantir l’anonymat, offrir un soutien en cas de traumatisme ou éliminer l’influence parentale;
- Favoriser des espaces accueillants et confortables en rencontrant les enfants et les jeunes là où ils se trouvent, en leur offrant des options de participation et en leur faisant savoir qu’ils ne s’exposeront pas à des ennuis en participant;
- Tirer parti des façons créatives de participer, comme en fournissant des jouets, des jeux, des feuilles de travail ou du matériel artistique;
- Affirmer aux enfants et aux jeunes que leurs points de vue et leurs expériences sont importants et qu’ils sont les experts;
- Expliquer et modéliser le consentement et vérifier régulièrement auprès des enfants et des jeunes; concevoir des programmes adaptés à l’âge et adaptés à la culture.
Le principe sous-jacent de ces stratégies et outils est que la mobilisation des enfants et des jeunes doit comprendre la formation de relations solides. Leur participation ne devrait pas être transactionnelle ou extractive, ce qui signifie que la participation des enfants et des jeunes devrait contribuer à leur bien-être et à leur réussite. Certains des moyens concrets par lesquels les enfants et les jeunes peuvent bénéficier de leur mobilisation comprennent l’offre d’indemnisation, de certificats de reconnaissance, d’occasions de perfectionnement de compétences ou d’occasions de diriger des programmes à l’avenir.
Points de vue des jeunes sur les pratiques exemplaires pour l’autonomisation et l’inclusion
Les enfants et les jeunes voient le monde en ligne comme un « troisième espace » qui existe entre la maison et l’école. L’hypothèse faite par les parents selon laquelle être en ligne est automatiquement nuisible crée une atmosphère négative pour interagir avec les enfants et les jeunes, surtout si les parents ne sont pas familiers avec l’argot ou le langage utilisé dans les interactions en ligne. Ce point ne nie pas le fait que les enfants et les jeunes sont confrontés à de nouveaux défis en ligne, souvent effrayants, que les parents n’ont peut-être jamais rencontrés.
Dans le contexte de l’écart générationnel qui persiste, les parents peuvent soutenir les enfants et les jeunes en adoptant une approche qui n’est pas fondée sur la peur et en tenant compte des avantages de passer du temps en ligne. Ces avantages pourraient inclure la possibilité de s’exprimer, de se connecter socialement et d’explorer des ressources éducatives. Si les parents comprennent les interactions numériques de cette manière nuancée, ils ont plus de chances de mener des conversations plus bienveillantes et productives sur la cybersécurité avec les enfants et les jeunes.
En plus de nuancer leur compréhension des interactions numériques, les parents devraient également envisager de soutenir une éducation sexuelle complète et de favoriser une communication ouverte sur les relations saines avec les enfants et les jeunes. La présentation de ces sujets sans crainte aidera les enfants et les jeunes à pratiquer le consentement et à naviguer dans la dynamique du pouvoir, ce qui leur permettra en fin de compte de mieux communiquer au sujet des dangers auxquels ils pourraient faire face en ligne.
Lorsqu’il s’agit de l’éducation des enfants et des jeunes, les campagnes peuvent être renforcées si elles communiquent de manière authentique, tiennent compte des capacités d’attention plus courtes, exploitent les plateformes que les enfants et les jeunes fréquentent déjà et abordent la complexité que les enfants et les jeunes sont capables de gérer. Les enfants et les jeunes devraient être inclus dans la création des campagnes. Manifestement, les campagnes ont été élaborées sans eux.
La voie à suivre pour l’autonomisation et l’inclusion
La voie à suivre considère l’autonomisation et l’inclusion des enfants et des jeunes comme une exigence et un droit de la personne. L’avenir est dirigé par les enfants et les jeunes, ce qui signifie que les enfants et les jeunes participent dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des programmes et des politiques qui touchent leur vie.
Les enfants et les jeunes n’ont jamais été un monolithe, donc la voie à suivre pour leur mobilisation doit représenter et inviter une diversité de points de vue et d’expériences. Les programmes et les politiques doivent faire place à cette diversité et doivent disposer des financements et des mesures de soutien nécessaires pour les activer de manière significative.
Les plateformes numériques ont un rôle à jouer dans la voie à suivre. Des changements technologiques doivent être pris en compte pour l’avenir. Les dirigeants de ces travaux doivent demeurer humbles et être prêts à poser des questions comme moyen de s’adapter aux défis qui peuvent apparaître et de tirer le meilleur parti des nouvelles possibilités qui peuvent survenir.
Enfin, la voie à suivre ne se fera pas en silos. Une collaboration plus directe est nécessaire entre les enfants et les jeunes et le gouvernement, le milieu universitaire et les organisations à but non lucratif. La participation du gouvernement à l’égard des plateformes numériques, ainsi que des cadres législatifs, appuiera davantage la sécurité des enfants et des jeunes en ligne.
Ressources
Sécurité publique Canada
We Protect Global Alliance – Évaluation mondiale de la menace 2023
Habilo Medias (Canada)
Jeunesse éduquée sur le numérique : Sécurité digitale (Canada)
- Jeunesse éduquée sur le numérique : Sécurité digitale
- Jeunesse éduquée sur le numérique : Sécurité digitale - Ressources pédagogiques
GRC – Comité consultatif national sur la jeunesse (Canada)
Bureau international des droits des enfants (IBCR)
- Bureau international des droits des enfants (IBCR)
- Publications
- Politique de participation de l’enfant
- Informations clés sur le projet de participation des jeunes à la prévention de l'exploitation sexuelle en ligne "Parole aux jeunes" (PDF, 1,664 KB, 5 pages)
- Documentaire - Projet "Parole aux jeunes" - YouTube (15:01 minutes)
- Recommandations des jeunes participants au projet "Parole aux jeunes" sur la manière d'améliorer les campagnes de prévention de l'exploitation sexuelle ciblant les jeunes
One Child (Canada)
- OneChild - Empowering Children and Youth Against Sexual Exploitation (en anglais seulement)
- 20th Anniversary of the Optional Protocol on the Rights of the Child (en anglais seulement)
Association des libertés civiles de la Colombie-Britannique (BCCLA) : Droits des jeunes en matière de protection de la vie privée numérique
- Digital Privacy Rights for Youth (en anglais seulement)
Centre canadien de protection de l’enfance (Canada)
- Protéger les enfants
- Ressources éducatives
- Groupes de défense des intérêts des survivantes et survivants
- Entraide
- Soutien aux survivant·es
- Cyber Julie - Ressource éducative
- Cyberaide
- Aidez-Moi SVP
- Le Projet Arachnid
Commissaire à l’information et à la protection de la vie privée Ontario
Jeunesse, J'écoute (Canada)
PrevNet (Canada)
YWCA: Project Shift (Canada)
- Preventing and Addressing Online Sexual Violence (en anglais seulement)
Safer Internet Day
- Better Internet for Kids (en anglais seulement)
Save the Children – Les neuf prescriptions de base pour une participation éthique et significative des enfants
- Date de modification :